Iniciaram-se as primeiras investigações, começando por se verificar as concepções acerca do comportamento das sementes na água; algumas observações validaram as respectivas previsões, outras constituíram surpresa ao contrariarem o previsto pelos miúdos!
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
A Horta da Lagarta Marta
No Souto da Casa já se pôs mãos à obra!
A Horta da Lagarta Marta já está em desenvolvimento; implicou muito empenho de alunos, assistente operacional e professores.
Parabéns!
Espreitemos!
A Horta da Lagarta Marta já está em desenvolvimento; implicou muito empenho de alunos, assistente operacional e professores.
Parabéns!
Espreitemos!
sábado, 19 de fevereiro de 2011
Prémio de Ideias da Fundação Ilídio Pinho
Os três projectos de duas escolas - Vale de Prazeres e Souto da Casa, a que se juntaram Aldeia Nova- e Conselho de 2.º Ano, acabaram unidos num mesmo objectivo: estudar a germinação, o crescimento e alguns segredos de plantas, utilizando procedimentos experimentais rigorosos; cada grupo terá as suas experiências para montar e, posteriormente, comunicar os resultados obtidos através deste suporte às outras turmas.´
É um desafio mais colocado sobre professores, alunos e comunidade educativa e local.
Contamos com a Parceria da Escola Superior de Educação de Castelo Branco, que nos ajuda com orientação científico-pedagógica e ainda na escolha de recursos vários.
Já temos sementes, vamos começar a explorar a germinação.
Teremos em breve imagens e textos dos resultados.
É um desafio mais colocado sobre professores, alunos e comunidade educativa e local.
Contamos com a Parceria da Escola Superior de Educação de Castelo Branco, que nos ajuda com orientação científico-pedagógica e ainda na escolha de recursos vários.
Já temos sementes, vamos começar a explorar a germinação.
Teremos em breve imagens e textos dos resultados.
Verde Co(m)vida
Projecto
“Plantas, as suas vidas são a nossa vida”
Objectivos específicos:
1. Germinação e crescimento
· Constatar a diversidade de sementes, no que respeita a algumas das suas características, bem como ao seu comportamento quando colocadas em água;
· Compreender que a germinação de uma semente dá origem a uma nova planta
· Reconhecer que, mesmo em condições ambientais idênticas, o tempo de germinação não é o mesmo para tipos de sementes distintos;
· Compreender a influência de alguns factores do ambiente na germinação e no crescimento de plantas;
- Elaborar: herbários e álbuns ilustrados, viveiros, hortas, jardins, estufas;
2. Os segredos das plantas
· Descobrir potencialidades de partes da planta em actividades plásticas, industriais/artesanais e medicinais;
· Conhecer e utilizar técnicas de extracção de pigmentos;
· Conhecer potencialidades dos pigmentos no tingimento de fibras naturais: algodão, lã, linho;
· Conhecer a existência do fenómeno de adsorção de aromas das plantas por agentes exteriores (carvão);
· Conhecer e existência de nutrientes nas plantas: amido, sacarose, lípidos, água…construindo a pirâmide alimentar.
· Reconstruir o ciclo de vida de uma planta (milho) fruto de investigação/observação e concretizado em trabalho de expressão plástica, utilizando desde a semente ao fruto.
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